第38章 娟心如星(一)
高二也唱班歌,当时,我们班选的是《最美的太阳》。好多同学都在争丫!闹丫!都希望是用自己喜欢的歌。呼,我和高一时一样淡定。没关系,选哪首都行,只要有特色!
可是,我们班的班歌一点特色也没有。因为歌词没有任何改动,毫无班歌要有的特色。我内心表示,太令人失望了!
还是我当初的高一级九班给力!
班歌比赛的时候,我只记得甘那班唱了《倔强》,而且歌词是有班特色的。很好!我也看到她唱歌的样子,呼,不知她一个人唱歌给我听,会是什么样的感觉呢?我幻想了,幻想着有一天她可以一个人唱歌给我听。
但,幻想毕竟是幻想,会醒的。
最后比赛的结果,我们班与奖无缘。甘那班得奖了,第几名就忘了……
没关系,我没有在乎。
有时突然就会忧愁地想念一下娣,可是,感觉也好像越来越淡了。怎么了呢?因为甘,她成功地转移了我的注意力。她偶尔在空间发表的忧伤话语令我好混乱,我总喜欢对号入座。所以,不能自拔……
还有一个人呢。
新的教学楼终于完工了!我们终于可以脱离那栋挤得要命的小楼了!
于是,轰轰烈烈的搬迁大战就开始了!校道上,尽是努力挪步的学子们!楼梯塞人,整整塞大半天啊!可怜那些胖胖的孩子咯……
新教室又宽阔,又漂亮!感觉真棒!学习起来,特有精神!但对于爱上课玩手机的童鞋来说,就是地狱咯!呼呼……
娟还是坐在我的座位前……
娟有一次很奇怪地和我说起了她的过去。
有次轮流值日打扫卫生,我和娟刚好是一起去打扫公共地区的卫生。打扫完后,两个人拿着扫把,边回教室边聊天。
她突然问我:“dragon,其实我之前拍了五年的拖,后来分了。你信么?”
我表示十分惊讶!反问原因。
之后的,记忆里很模糊了……
原因是什么并不重要,重要的是,她为何无端端地和我说这些?
之后好像是读高三的时候吧,她说那是逗我玩的,开玩笑的喔。
呼,真的是开玩笑么?但为什么又要和我开这种玩笑?
后来,我知道她的生日了。她是天蝎座的。
所以,一切都有了解释。
射手座的我,总是猜不透天蝎座的她。
高二会编班,即分重点班与普通班。
那时,是通过一场模拟考试的成绩来决定分班的。
我很想进重点班,但我也知道自己没有那实力。因为,那时的我,已经不能像高二第一学期期末那样认真了。原因,很复杂……
其中一个,就是当时教我语文的老师,男的!我非常不喜欢他的教育方式!
整天就知道叫我们背这背那,特别是作文。什么作文的格式,套路丫!他真的要我们像早读读书那样去读去背!最好还叫我们背熟一两篇优秀作文,那样下笔就有保障喔!
我没有背过,觉得这样太死学了!根本就没有创新,只是背别人的,写别人的,有什么意思?我不喜欢!我内心的自由,还是跟着自己的感觉去写作文,就算作文不高分也没关系,因为那是我的作文,不是别人的。
有一篇作文好像叫《鞋子里的砂石》,我好奇地用文言文写了,第一次。后来,他给了我五十分。我以为,他懂我了。
直到他上课表扬作文写得好的同学时,没有我。而他表扬的那位同学,也是作文得了五十分。为什么没有我呢?我想,他应该是不支持学生写文言文的。嗯,那么他应该会找我谈话吧。不过,没有。他就这样给了我五十分,没有表扬我,也没有和我说过哪里要改进,就这么地让我不明不白地对着那五十分。
感觉,好可笑!我爱语文,却被一个这样的语文老师教!真心觉得可悲……
于是,有点自甘堕落了。那时的我,心境就是这么奇怪。
座位前的娟,好喜欢写一些诗词给我看。给人的感觉是,她好有写词的才华。
她说:“就算以后我们不同班,我也会偶尔写词拿给你看的。”
“好呀!”我笑着点头。
再后来,分班了,我是普通班的,在十一班。她是重点班的,好像是在十八班吧。总之,有距离。
距离,有时产生的不是美,而是更多的不确定。
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可是,我们班的班歌一点特色也没有。因为歌词没有任何改动,毫无班歌要有的特色。我内心表示,太令人失望了!
还是我当初的高一级九班给力!
班歌比赛的时候,我只记得甘那班唱了《倔强》,而且歌词是有班特色的。很好!我也看到她唱歌的样子,呼,不知她一个人唱歌给我听,会是什么样的感觉呢?我幻想了,幻想着有一天她可以一个人唱歌给我听。
但,幻想毕竟是幻想,会醒的。
最后比赛的结果,我们班与奖无缘。甘那班得奖了,第几名就忘了……
没关系,我没有在乎。
有时突然就会忧愁地想念一下娣,可是,感觉也好像越来越淡了。怎么了呢?因为甘,她成功地转移了我的注意力。她偶尔在空间发表的忧伤话语令我好混乱,我总喜欢对号入座。所以,不能自拔……
还有一个人呢。
新的教学楼终于完工了!我们终于可以脱离那栋挤得要命的小楼了!
于是,轰轰烈烈的搬迁大战就开始了!校道上,尽是努力挪步的学子们!楼梯塞人,整整塞大半天啊!可怜那些胖胖的孩子咯……
新教室又宽阔,又漂亮!感觉真棒!学习起来,特有精神!但对于爱上课玩手机的童鞋来说,就是地狱咯!呼呼……
娟还是坐在我的座位前……
娟有一次很奇怪地和我说起了她的过去。
有次轮流值日打扫卫生,我和娟刚好是一起去打扫公共地区的卫生。打扫完后,两个人拿着扫把,边回教室边聊天。
她突然问我:“dragon,其实我之前拍了五年的拖,后来分了。你信么?”
我表示十分惊讶!反问原因。
之后的,记忆里很模糊了……
原因是什么并不重要,重要的是,她为何无端端地和我说这些?
之后好像是读高三的时候吧,她说那是逗我玩的,开玩笑的喔。
呼,真的是开玩笑么?但为什么又要和我开这种玩笑?
后来,我知道她的生日了。她是天蝎座的。
所以,一切都有了解释。
射手座的我,总是猜不透天蝎座的她。
高二会编班,即分重点班与普通班。
那时,是通过一场模拟考试的成绩来决定分班的。
我很想进重点班,但我也知道自己没有那实力。因为,那时的我,已经不能像高二第一学期期末那样认真了。原因,很复杂……
其中一个,就是当时教我语文的老师,男的!我非常不喜欢他的教育方式!
整天就知道叫我们背这背那,特别是作文。什么作文的格式,套路丫!他真的要我们像早读读书那样去读去背!最好还叫我们背熟一两篇优秀作文,那样下笔就有保障喔!
我没有背过,觉得这样太死学了!根本就没有创新,只是背别人的,写别人的,有什么意思?我不喜欢!我内心的自由,还是跟着自己的感觉去写作文,就算作文不高分也没关系,因为那是我的作文,不是别人的。
有一篇作文好像叫《鞋子里的砂石》,我好奇地用文言文写了,第一次。后来,他给了我五十分。我以为,他懂我了。
直到他上课表扬作文写得好的同学时,没有我。而他表扬的那位同学,也是作文得了五十分。为什么没有我呢?我想,他应该是不支持学生写文言文的。嗯,那么他应该会找我谈话吧。不过,没有。他就这样给了我五十分,没有表扬我,也没有和我说过哪里要改进,就这么地让我不明不白地对着那五十分。
感觉,好可笑!我爱语文,却被一个这样的语文老师教!真心觉得可悲……
于是,有点自甘堕落了。那时的我,心境就是这么奇怪。
座位前的娟,好喜欢写一些诗词给我看。给人的感觉是,她好有写词的才华。
她说:“就算以后我们不同班,我也会偶尔写词拿给你看的。”
“好呀!”我笑着点头。
再后来,分班了,我是普通班的,在十一班。她是重点班的,好像是在十八班吧。总之,有距离。
距离,有时产生的不是美,而是更多的不确定。
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